4. Rpp Menulis Dian Pidato

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran : Bahasa dan Sastra Indonesia

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Majalengka

Kelas/Semester : X/4

Pertemuan Ke : 6

Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit

A. Standar Kempetensi

Menulis

Mengungkapkan informasi melalui penulisan paragraf dan teks pidato

B. Kompetensi Dasar

Menyusun teks pidato

C. Indikator

Mengetahui pengertian, tujuan, serta metode-metode pidato

Menyusun naskah pidato

Melaksanakan pidato

D. Tujuan Pembelajaran

Siswa mampu membuat sebuah teks pidato dan menampilkannya di depan kelas.

E. Materi Pembelajaran

Pengertian dan tujuan pidato

Metode

Langkah-langkah menulis pidato

Cara berpidato yang baik

F. Model dan Strategi Pembelajaran

1. Ceramah

2. Tanya Jawab

3. Diskusi

4. Penugasan

G. Langkah-langkah Pembelajaran

No.

Kegiatan

Alokasi Waktu

1.

Awal:

Apersepsi

Memotivasi siswa

Pretes

Menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran

10 menit

2.

Inti:

Guru menjelaskan pengertian pidato, metode serta langkah-lngkah.

Peserta didik menulis sebuah naskah pidato

Siswa membacakan teks pidato yang telah dibuatnya

45 menit

3.

Penutup:

Guru dan siswa merefleksikan kegiatan

Guru dan siswa merencanakan materi yang akan dibahas pada pertemuan berikutnya.

10 menit

4.

Tugas Tersetruktur:

Siswa membuat sebuah naskah pidato

Siswa membacakan teks pidato yang sudah dibuatnya

20 menit

5.

Refleksi

Siswa dapat membuat naskah pidato dengan aturan yang ada

10 menit

H. Sumber Dan Media Pembelajaran

Sumber:

Buku Teks Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas X (Panduan Belajar Bahasa dan Sastra Indonesia) karangan Alex Suryanto

Lembar Kerja Siswa Bahasa Indonesia Untuk Menengah Sekolah Atas (CV. Haka MJ)

Kamus lengkap bahasa Indonesia

Internet

Contoh-contoh pidato

Media:

Lembar Tugas

I.Penilaian

Teknik : Tes (BUO)

Bentuk Dan Intrument : Lisan dan tulisan

Instrument : Lembar tugas

Aspek Penilaian Kognitif

No

Materi

Penilain

Tepat

Kurang Tepat

Tidak Tepat

1.

Pengertian dan tujuan pidato

2.

Metode

3.

Langkah-langkah menulis pidato

Pedoman Penskoran

Tepat : 81 100

Kurang Tepat : 71 80

Tidak Tepat : 60 70

Aspek Psikomotor

No

Materi

1

2

3

4

1.

Pengertian dan tujuan pidato

2.

Metode

3.

Langkah-langkah menulis pidato

Pedoman Penskoran

5 : Sangat Baik

4: Baik

3: Cukup

2: Kurang

Aspek Apektif

No

Materi

Senang

Kurang Senang

Tidak Senang

1.

Pengertian dan tujuan pidato

2.

Metode

3.

Langkah-langkah menulis pidato

Pedoman Penskoran

Senang : 81 100

Kurang Senang: 71 80

Tidak Senang: 60 70

Mengetahui,

Guru Pamong

DEDEH RATNA DIANA, S.Pd.

NIP 196312241987032006

Majalengka, 26 Januari 2010

Praktikan

DIAN OKTAPIANI

NPM. 060310020

Mengetahui,

Guru Pamong

DEDEH RATNA DIANA, S.Pd.

NIP 196312241987032006

Majalengka, 26 Januari 2010

Praktikan

DIAN OKTAPIANI

NPM. 060310020

Leave a Reply